Enquanto que no caso dos dados discretos a construção da
tabela de frequências é, de um modo geral, muito simples, já que
normalmente se consideram como classes os valores distintos
que surgem no conjunto dos dados, no caso de
dados contínuos
(ver slide 58) o processo de resumir os dados é um pouco mais
elaborado, já que a definição das classes não é tão imediata.
Efectivamente não tem sentido considerar, para classes, os
diferentes valores que surgem no conjunto de dados, pois
eventualmente eles são todos diferentes.
Índice
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2 Tabela de frequências. Representações gráficas
2.3 Dados quantitativos contínuos
Tabela de frequências
MAPA