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Enquanto que no caso dos dados discretos a construção da

tabela de frequências é, de um modo geral, muito simples, já que

normalmente se consideram como classes os valores distintos

que surgem no conjunto dos dados, no caso de

dados contínuos

(ver slide 58) o processo de resumir os dados é um pouco mais

elaborado, já que a definição das classes não é tão imediata.

Efectivamente não tem sentido considerar, para classes, os

diferentes valores que surgem no conjunto de dados, pois

eventualmente eles são todos diferentes.

Índice

176

2 Tabela de frequências. Representações gráficas

2.3 Dados quantitativos contínuos

Tabela de frequências

MAPA